Ειδησεογραφικό Δίκτυο :: Εκπαίδευση Εργασία Επιχειρηματικότητα

Forum | Mobile | SiteMap | RSS | Διαφήμιση | Επικοινωνία 

Αρχική » Ειδήσεις » Συνέδρια RSS Κατηγορίας

Διεθνές συνέδριο και διήμερο εργαστήριο με τίτλο «Improving Pathology Teaching»

Diorismos.gr
Διεθνές συνέδριο και διήμερο εργαστήριο με τίτλο «Improving Pathology Teaching»
Διεθνές συνέδριο και διήμερο εργαστήριο με τίτλο «Improving Pathology Teaching»

σχόλια | A+ A-    Αποστολή Εκτύπωση

Δείτε περισσότερα άρθρα μας στα αποτελέσματα αναζήτησης

Add Diorismos.gr on Google

Το διεθνές εκπαιδευτικό πρόγραμμα HIPON με τον τίτλο ICT e-modules on HistoPathology: a valuable online tool for students, researchers and professionals συντονίζεται από τον Δρ Ανδρέα Χ. Λάζαρη, Ιατρό - Ιστοπαθολόγο, Αναπληρωτή Καθηγητή Παθολογικής Ανατομικής στην Ιατρική Σχολή του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, συγχρηματοδοτείται από το Πρόγραμμα Δια Βίου Επιμόρφωσης του Εκτελεστικού Οργανισμού Εκπαίδευσης Οπτικοακουστικών Μέσων & Πολιτισμού (EACEA) της Επιτροπής της Ευρωπαϊκής Ένωσης (με κωδικό αναφοράς 531203-LLP-2012-GR-KA3-KA3MP) και έχει εισέλθει στον 3ο και τελευταίο χρόνο της υλοποίησής του.

Στο πλαίσιο του συγκεκριμένου προγράμματος διοργανώνεται, στις 22 και 23 Οκτωβρίου 2015, διεθνές συνέδριο και διήμερο εργαστήριο-workshop με τίτλο Improving Pathology Teaching.

Ενημερωθείτε περαιτέρω για το πρόγραμμα HIPON στο διαδικτυακό τόπο www.hiponproject.eu και στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης Twitter (@HiponProject) και Facebook (HIPON Project)



 


Diorismos Social
Diorismos.gr στο Facebook Diorismos on Facebook Diorismos.gr στο Twitter Diorismos.gr on Twitter




Αρχική » Ειδήσεις » Συνέδρια
Ημερίδα: Δημογραφικό πρόβλημα-Κοινωνικές και εκπαιδευτικές παράμετροι
47ο Διεθνές διαδικτυακό συνέδριο «Ελληνική Γλώσσα, 50 χρόνια δημοτικισμός»
Προκήρυξη του 17ου Συνεδρίου της ΠΟΣΔΕΠ
4ο Διεθνές συνέδριο ΕΛΙΠΥΚΑ για την πυροπροστασία των κατασκευών
14ο Πανελλήνιο Συνέδριο «Οι ΤΠΕ στην Εκπαίδευση»
Πανελλήνιο συνέδριο «Η Δημιουργική γραφή στην εκπαίδευση»
10o Πανελλήνιο Συνέδριο του eTwinning