Το Ίδρυμα Ωνάση και η Ωνάσειος Βιβλιοθήκη διοργανώνουν Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό δημιουργίας ψηφιακών έργων με τίτλο: Hack the Map: Φανταστικοί Κόσμοι σε συνεργασία με τα Γενικά Αρχεία του Κράτους, το Αρχείο Χαρτογραφικής Κληρονομιάς -Ιστορικό Αρχείο Μακεδονίας και το Τμήμα Γεωγραφίας του Χαροκόπειου Πανεπιστημίου, με την υποστήριξη του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και υπό την αιγίδα της Γενικής Γραμματείας Απόδημου Ελληνισμού και Δημόσιας Διπλωματίας του Υπουργείου Εξωτερικών.
#Στόχος του διαγωνισμού
Ο πανελλήνιος Διαγωνισμός Hack the Map: Φανταστικοί Κόσμοι, έχει ως στόχο να αναδείξει σπουδαία ιστορικά τεκμήρια της πολιτιστικής μας κληρονομιάς και να παρακινήσει τη νέα γενιά να τα προσεγγίσει δημιουργικά με τη βοήθεια των νέων τεχνολογιών και του διαδικτύου. Με έμπνευση περιηγητικούς χάρτες και φανταστικές απεικονίσεις του ελλαδικού χώρου (πόλεων, θαλασσών, ευρύτερων περιοχών) από τον 16ο έως τον 20ο αιώνα που βρίσκονται στις συλλογές του Ιδρύματος Ωνάση, των Γενικών Αρχείων του Κράτους, του Αρχείου Χαρτογραφικής Κληρονομιάς-Ιστορικού Μουσείου Θεσσαλονίκης αλλά και άλλων Ιδρυμάτων, μουσείων και βιβλιοθηκών, οι σχολικές ομάδες θα κληθούν να επιλέξουν ένα ή περισσότερα χαρτογραφικά τεκμήρια και να τα συνδέσουν με ιστορικά γεγονότα, μύθους ή φανταστικές διηγήσεις και να δημιουργήσουν και να καταθέσουν τα δικά τους ψηφιακά έργα.
Επιμέρους στόχοι του διαγωνισμού είναι να παρακινήσει σχολικές ομάδες της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης:
- Να συνδυάσουν δημιουργικά τα μαθήματα της γλώσσας, της λογοτεχνίας, της ιστορίας, της γεωγραφίας, των εικαστικών και της πληροφορικής μέσα από τη μελέτη χαρτογραφικών τεκμηρίων
- Να μπουν στη διαδικασία διεξαγωγής ιστορικής έρευνας και να έρθουν σε επαφή με πρωτογενείς πηγές και αρχεία
- Να συνεργαστούν με δημιουργικό τρόπο μέσα από τα διαφορετικά γνωστικά αντικείμενα
- Να γνωρίσουν καινοτόμα ψηφιακά εργαλεία, να αποκτήσουν ψηφιακές δεξιότητες και παράλληλα να διευρύνουν τις γνώσεις τους
- Να γίνουν δημιουργοί και όχι μόνο καταναλωτές τεχνολογίας
- Να γνωρίσουν την ιστορία των ελληνικών πόλεων και τους μύθους και τις ιστορίες που τις συνοδεύουν
- Να έρθουν σε επαφή με την επιστήμη της χαρτογραφίας και να μάθουν στοιχεία για την ιστορία και τις τεχνικές που χρησιμοποιούνταν για τη δημιουργία των χαρτών
- Να οπτικοποιήσουν και να κάνουν προσιτή στη σχολική κοινότητα μια ιδέα βασιζόμενοι στη διδακτέα ύλη και εμπλουτίζοντάς τη μέσω νέων ψηφιακών εφαρμογών και καλών επικοινωνιακών πρακτικών
#Αντικείμενο του διαγωνισμού / κατηγορίες ψηφιακών έργων
Αξιοποιώντας περιηγητικούς χάρτες και φανταστικές απεικονίσεις του ελλαδικού χώρου από τον 16ο έως τον 20ο αιώνα οι σχολικές ομάδες θα κληθούν να δημιουργήσουν, να υλοποιήσουν και να καταθέσουν ένα από τα παρακάτω ψηφιακά έργα:
1. Μία εφαρμογή AR (επαυξημένης πραγματικότητας) εξάγοντας σε τρισδιάστατη μορφή με κινούμενα στοιχεία ένα ή περισσότερα σύμβολα/στοιχεία που αναπαρίστανται ή σχετίζονται με το τεκμήριο που θα επιλέξουν να μελετήσουν
2. Μία εφαρμογή VR (π.χ. εικονική περιήγηση) αναπαριστώντας τρισδιάστατα μια σκηνή που αποτυπώνεται επάνω στο τεκμήριο ή σχετίζεται με αυτό
3. Μια ψηφιακή αφήγηση (video έως 5 λεπτά) με αφορμή μια ιστορία που παρουσιάζεται στο τεκμήριο ή ένα ιστορικό θέμα που σχετίζεται με αυτό
4. Ένα τρισδιάστατο ψηφιακό παιχνίδι (3D Game) γνώσεων με αφορμή το συγκεκριμένο τεκμήριο ή που σχετίζεται με αυτό
#Σε ποιους απευθύνεται
Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε ομάδες μαθητών/-τριών που ανήκουν σε σχολικές μονάδες της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης όλης της Ελλάδας (Γυμνάσια, Λύκεια, ΕΠΑΛ, Εσπερινά, Καλλιτεχνικά, Εκκλησιαστικά, κλπ), δημόσιες και ιδιωτικές, καθώς και ελληνικά σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του εξωτερικού.
#Όροι και Οδηγίες Διαγωνισμού
1. Η συμμετοχή των μαθητών στον Πανελλήνιο Μαθηματικό Διαγωνισμό είναι προαιρετική.
2. Στο διαγωνισμό γίνονται αποδεκτές συμμετοχές ομάδων 3 τουλάχιστον μαθητών/-τριών ανά σχολική μονάδα και όχι ατομικές συμμετοχές.
3. Κάθε σχολική μονάδα έχει δικαίωμα μίας μόνο συμμετοχής και σε μία μόνο κατηγορία ψηφιακών έργων.
4. Απαραίτητη προϋπόθεση για τη συμμετοχή είναι ένας ή περισσότεροι εκπαιδευτικοί της σχολικής μονάδας να οριστούν ως επικεφαλής και να αναλάβουν την παιδαγωγική υποστήριξη και καθοδήγηση της μαθητικής ομάδας.
5. Κάθε χρήση δευτερογενών πηγών για τις ανάγκες των έργων (κείμενα, φωτογραφίες, πληροφορίες από ιστοτόπους, βιβλία κλπ.), θα πρέπει να συνοδεύεται από σαφή αναφορά στην πηγή προέλευσης.
6. Για τη συμμετοχή των μαθητών/-τριών στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό, απαιτείται η ενυπόγραφη δήλωση-συγκατάθεση από τον ασκούντα την επιμέλεια του μαθητή/-ήτριας, την οποία αναλαμβάνει να συλλέξει ο Δ/ντής του εκάστοτε Σχολείου και να αποστείλει στον φορέα διοργάνωσης του Διαγωνισμού.
7. Για τη δημοσίευση των έργων των μαθητών/-τριών σε ηλεκτρονικό ή έντυπο μέσο απαιτείται η ενυπόγραφη δήλωση-συγκατάθεση από τον ασκούντα την επιμέλεια του μαθητή/-ήτριας ότι δέχεται να δημοσιευτεί το έργο του μαθητή ή της μαθήτριας σε ηλεκτρονικό ή έντυπο μέσο, σύμφωνα με τους όρους της
παρούσας προκήρυξης. Τη δήλωση-συγκατάθεση αναλαμβάνει να συλλέξει ο Δ/ντής του εκάστοτε Σχολείου και να αποστείλει στο φορέα διοργάνωσης του Διαγωνισμού.
8. Απαιτείται εγγράφως η σύμφωνη γνώμη του Δ/ντή του Σχολείου και των υπεύθυνων καθηγητών της κάθε σχολικής ομάδας που θα δηλώσει συμμετοχή σχετικά με το περιεχόμενο, το ύφος, τη φιλοσοφία αλλά και τους όρους διενέργειας του Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού
15/11/2021 -Έναρξη α’ φάσης διαγωνισμού υποβολής αιτήσεων/ψηφιακών προτάσεων σχολικών ομάδων μέσω της ψηφιακής πλατφόρμας https://classroom.onassis.org
25/02/2022 - Λήξη α’ φάσης διαγωνισμού υποβολής αιτήσεων/ψηφιακών προτάσεων
11/03/2022 - Ανακοίνωση κατ’ ελάχιστον 12 επικρατέστερων έργων στην ιστοσελίδα του Ιδρύματος Ωνάση www.onassis.org και στην ψηφιακή πλατφόρμα
https://classroom.onassis.org- εφόσον υπάρξουν σχετικές υποψηφιότητες - Έναρξη β΄ φάσης διαγωνισμού υποβολής ψηφιακών έργων μέσω της ψηφιακής πλατφόρμας https://classroom.onassis.org
13/05/2022 - Λήξη β’ φάσης υποβολής ψηφιακών έργων
31/05/2022 - Ανακοίνωση βράβευσης 4 καλύτερων ψηφιακών έργων στην ιστοσελίδα του Ιδρύματος Ωνάση www.onassis.org, στην ψηφιακή πλατφόρμα https://classroom.onassis.org και στα social media του Ιδρύματος Ωνάση
Οι Διαγωνιζόμενοι μπορούν να υποβάλλουν ηλεκτρονικά ερωτήματα για συμπληρωματικές πληροφορίες στο education@onassis.org ή μέσω της ψηφιακής πλατφόρμας https://classroom.onassis.org και στις 2 φάσεις του διαγωνισμού και οι απαντήσεις θα αναρτώνται στην ιστοσελίδα του Ιδρύματος Ωνάση www.onassis.org και στην ενότητα Συχνές Ερωτήσεις της ψηφιακής πλατφόρμας https://classroom.onassis.org.
URL: www.onassis.org
Υπεύθυνη επικοινωνίας: Βίκυ Γεροντοπούλου, Υπεύθυνη Ωνασείου Βιβλιοθήκης
Ακολούθησε το Diorismos στο Google News! Με την υπογραφή του www.diorismos.gr
