Με την παράγραφο 4 του άρθρου 33 του Σχεδίου Νόμου για την Έρευνα θεραπεύεται ένα υφιστάμενο νομοθετικό κενό.
Συγκεκριμένα, ενώ υφίσταται στην κείμενη νομοθεσία διάταξη δυνάμει της οποίας γίνεται η σύσταση κλάδων και οργανικών θέσεων εκπαιδευτικού προσωπικού καθώς και η
κατανομή των θέσεων αυτών κατά ειδικότητες, δεν υφίσταται ρητή δυνατότητα κατανομής των οργανικών θέσεων εκπαιδευτικού προσωπικού πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σε περιφερειακές υπηρεσίες του Υπουργείου συμπεριλαμβανομένων και των σχολικών μονάδων.
Ως εκ τούτου το υπ. Παιδείας όπως τονίζεται στην αιτιολογική έκθεση του Σχεδίου Νόμου, έκρινε απαραίτητη η θέσπιση της προτεινόμενης διάταξης για τον τρόπο κατανομής των
νέων οργανικών θέσεων που προκύπτουν κάθε φορά.
Η ΔΙΑΤΑΞΗ
Στο τέλος της παραγράφου 1 του άρθρου 6 του ν.2817/2000 (Α΄ 78), όπως ισχύει, προστίθεται εδάφιο, ως ακολούθως:
Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, που δημοσιεύεται στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως, γίνεται η κατανομή των οργανικών θέσεων εκπαιδευτικού προσωπικού πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σε περιφερειακές υπηρεσίες του Υπουργείου συμπεριλαμβανομένων και των σχολικών μονάδων.
Ακολούθησε το Diorismos στο Google News! Με την υπογραφή του www.diorismos.gr
