Συνέντευξη τύπου του υπουργού παιδείας και των αναπληρωτών υπουργών

Ο Υπουργός Παιδείας και οι αναπληρωτές υπουργοί έδωσαν συνέντευξη μεταξύ άλλων δήλωσαν τα εξής:

-Έχουν συνταξιοδοτηθεί περίπου 30.000 εκπαιδευτικοί και έχουν προσληφθεί λιγότεροι από 1.000. Η τελευταία έκθεση του ΟΟΣΑ περιγράφει την ελληνική εκπαίδευση ως μια από τις πιο γερασμένες. Οι 4 στους 10 εκπαιδευτικούς είναι άνω των 50 ετών. Φέτος προχωρήσαμε σε προσλήψεις 22.616 αναπληρωτών εκπαιδευτικών στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, έναντι 18.469 πέρσι. Δηλαδή προσλάβαμε 4.147 περισσότερους αναπληρωτές σε σύγκριση με πέρσι, ποσοστό 22,45%.

Ειδικότερα στα σχολεία Ειδικής Αγωγής πραγματοποιήθηκαν φέτος προσλήψεις ρεκόρ. Προσλήφθηκαν 2.468 για το ειδικό εκπαιδευτικό και βοηθητικό προσωπικό, έναντι 1.244 πέρσι, δηλαδή αύξηση κατά 1.224 ή ποσοστό 49,59%. Η αύξηση στις προσλήψεις του ειδικού εκπαιδευτικού προσωπικού, είναι από τις 389 πιστώσεις πέρσι, σε 1.405 φέτος.

Στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, έχουν προσληφθεί μέχρι χθες 12.280 αναπληρωτές Εκπαιδευτικοί, δηλαδή 222 περισσότεροι από όσους είχαν προσληφθεί ολόκληρη την περσινή χρονιά και απομένουν άλλες 880 προσλήψεις. Συνολικά στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση αναμένεται να προσληφθούν φέτος 13.160 αναπληρωτές, έναντι 12.161 πέρσι, δηλαδή 1.099 περισσότεροι και ποσοστό αύξησης 9,1%.

Στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ο αριθμός των προσλήψεων αναπληρωτών θα ανέλθει φέτος στους 5.965, έναντι 5.164 πέρσι, δηλαδή 801 και ποσοστό 15,5%. Από φέτος επανέρχεται ο θεσμός της ενισχυτικής διδασκαλίας με διάταξη που θα συζητηθεί την ερχόμενη εβδομάδα στη Βουλή, ξαναλειτουργούν οι τάξεις ενισχυτικής διδασκαλίας που κατά τεκμήριο απευθύνονται σε παιδιά από φτωχότερες κοινωνικές ομάδες που δεν έχουν την οικονομική δυνατότητα να κάνουν φροντιστήρια.

- Τα θέματα συζήτησης στον εθνικό διάλογο
Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών των σχολικών μονάδων, το ωράριο των εκπαιδευτικών και η αναλογία μαθητών ανά τάξη είναι αντικείμενα που θα εξετάσει στο δικό της επίπεδο
και στο δικό της χρόνο η Επιτροπή των Εμπειρογνωμόνων που μαζί με τον ΟΟΣΑ θα συγκροτηθεί. ʼρα δεν θα αποφύγουμε τον διάλογο για όλα αυτά τα θέματα . Θα γίνει διάλογος και θα προσέλθουμε όλοι μας τις θέσεις μας.

- Τα τρία επίπεδα του εθνικού διαλόγου
Ο Εθνικός Διάλογος θα διαρθρωθεί σε τρία επίπεδα, και προβλέπουμε να ολοκληρωθεί τον Απρίλιο, είπε σήμερα στους εκπαιδευτικούς συντάκτες ο υπουργός Παιδείας Νίκος Φίλης, παρουσιάζοντας τα μέλη της Επιτροπής Διαλόγου και αναφερόμενος στα θέματα που θα τεθούν είπε τα εξής:
Α. Θα ασχοληθούμε με το σύνολο της εκπαίδευσης, από τα κάτω προς τα πάνω. Από την προσχολική ηλικία, το δημοτικό και το γυμνάσιο, από την ειδική αγωγή και βεβαίως με επίκεντρο τη μορφωτική αναβάθμιση και αυτονομία του σχολείου, του λυκείου, ώστε να μη λειτουργεί ως μονόδρομος για την τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Β. Χωρίς βιασύνες θα αναζητηθεί νέος τρόπος εισαγωγής στα πανεπιστήμια με την αξιοποίηση της διεθνούς εμπειρίας προσαρμοζόμενης όμως στα ελληνικά δεδομένα.
Γ. Ζητήματα τα οποία διατρέχουν όλη την εκπαίδευση, όπως είναι η γλωσσομάθεια.
Προφανώς θα τύχουν μιας ειδικής στο πλαίσιο του διαλόγου αντιμετώπισης.
Δ. Επίσης το θέμα της ειδικής αγωγής το οποίο εξ αρχής ως κυβέρνηση το έχουμε θέσει στις προτεραιότητες για την αντιμετώπιση των εκπαιδευτικών ζητημάτων, όπως επίσης τα
μεταπτυχιακά, αλλά και ζητήματα βελτίωσης του συστήματος των μετεγγραφών, θα αποτελέσουν ζητήματα που θα συζητηθούν στο πλαίσιο αυτής της προσπάθειας.

Ο κ. Φίλης είπε πως ο Εθνικός Διάλογος θα περιλαμβάνει τρία επίπεδα:
ΠΡΩΤΟΝ: Συγκροτούμε την Εθνική Επιτροπή του Εθνικού Κοινωνικού Διαλόγου υπό την προεδρεία του καθηγητή Αντώνη Λιάκου και με τη συμμετοχή προσωπικοτήτων από όλες
τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, καθώς και με τη συμμετοχή εκπροσώπων θεσμικών εκφράσεων της πολιτείας.
ΔΕΥΤΕΡΟΝ: Η Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής, όπου πρόεδρος είναι ο καθηγητής Κώστας Γαβρόγλου. Στην Επιτροπή συμμετέχουν όλα τα κόμματα και μπορούν
να υποδείξουν και εμπειρογνώμονες.
ΤΡΙΤΟΝ: Το Εθνικό Συμβούλιο Παιδείας το οποίο ανασυσταίνετε με Πρόεδρο τον καθηγητή Νίκο Θεοτοκά. Στο όργανο αυτό συμμετέχουν κοινωνικοί φορείς και κοινωνικοί εταίροι.
Στόχος είναι σε πρώτη φάση μέχρι τις γιορτές να εντοπιστούν και να διατυπωθούν τα προβλήματα και οι προτεραιότητες και αμέσως μετά σε ομάδα συνεργασίας, αλλά και
δημόσιες εκδηλώσεις, να γίνει συζήτηση για τις αναγκαίες και ρεαλιστικές λύσεις. Σύντομα θα λειτουργήσει και ειδική ηλεκτρονική πλατφόρμα.

- Ενισχυτική διδασκαλία
Έχουμε εξασφαλίσει τα χρήματα για να προσλάβουμε 1.020 εκπαιδευτικούς για την ενισχυτική διδασκαλία ενώ θ’ αξιοποιήσουμε και καθηγητές οι οποίοι δεν έχουν πλήρες ωράριο

- Προσλήψεις μονίμων εκπαιδευτικών
Για την έγκαιρη και εύρυθμη λειτουργία των σχολείων τον Σεπτέμβριο απαιτείται η πρόσληψη περίπου 10.000 μόνιμων εκπαιδευτικών, αν δεν θέλουμε να συνεχίσουμε την αδιέξοδη τακτική των κατά χιλιάδες προσλήψεων αναπληρωτών με χρήματα του ΕΣΠΑ.
Το υπουργείο σε διάλογο με τους εκπαιδευτικούς φορείς, επεξεργάζεται σύστημα προσλήψεων υπό την αιγίδα του ΑΣΕΠ.

Για τα ΑΕΙ: Η Αν. υπουργός Παιδείας Σία Αναγνωστοπούλου δήλωσε ότι έχουμε κάνει συζήτηση για έναν αριθμό προσλήψεων σε πρώτη φάση 500 και σε επόμενη φάση 1.000 προσλήψεις και ελπίζουμε ότι σε αυτό θα έχουμε τη βοήθεια της κυβέρνησης.

- Μετατάξεις στην Πρωτοβάθμια
Για το ζήτημα το οποίο με ρωτήσατε, άλλο ένα θέμα που αφορά τις μετατάξεις, έχουμε συγκροτήσει μια Επιτροπή Υπηρεσιακών Μεταβολών, η οποία θ’ αντιμετωπίσει και αυτό
το ζήτημα, είναι κι αυτό θέμα ολίγων εβδομάδων θα έλεγα.

- Ανοικτό Πανεπιστήμιο
Την απόφαση κατάργηση της κλήρωσης βάσει της οποίας εγγράφονται οι υποψήφιοι στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο και την αντικατάσταση αυτού του συστήματος με μετρήσιμα μόρια.

- Δεκατιανό στο σχολείο
Εδώ και μερικές μέρες λειτουργεί πιλοτικά το πρόγραμμα δεκατιανό στο σχολείο, αφορά περίπου 11.000 μαθητές και μαθήτριες, σε σχολεία που δεν έχουν κυλικεία. Κυβερνητικός
σχεδιασμός είναι το πρόγραμμα με τα μικρογεύματα στα σχολεία να επεκταθεί από το Σεπτέμβριο με γεύματα, ώστε να αντιμετωπιστεί η σκληρή παρενέργεια της κρίσης, η ασιτία μικρών παιδιών, ακόμη και η λιποθυμία τους μέσα στην τάξη.