Τοποθέτηση του υπουργού παιδείας για την πληροφορική και τις αλλαγές στην πρωτοβάθμια

ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗ ΑΝΔΡΕΑ ΛΟΒΕΡΔΟΥ ΣΤΗΝ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΥΠΟΘΕΣΕΩΝ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ ΓΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΠΙΘΑΝΕΣ ΚΑΤΑΡΓΗΣΕΙΣ ΤΗΜΑΤΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΓΙΑ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΕΙΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΜΕΤΕΓΓΡΑΦΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Ο Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, Ανδρέας Λοβέρδος στην τοποθέτησή του στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής για θέματα που αφορούν πιθανές καταργήσεις τμημάτων Πανεπιστημίων, για μετακινήσεις διοικητικών Υπαλλήλων τόνισε τα εξής:

Για την επιστροφή της Πληροφορικής ως εξεταζόμενο μάθημα στις Πανελλήνιες εξετάσεις για όσους έχουν κατεύθυνση Πληροφορικής: Έχουμε δηλώσει πάρα πολλές φορές πως όπου ο νομοθέτης πρόσφατα έκανε αλλαγές δεν πρόκειται να επανέλθουμε. Πρέπει να συσσωρεύει εμπειρία για να προκύψει ανάγκη αλλαγών για αργότερα. Η δυνατότητα θα ανήκει σε επόμενους Υπουργούς της ίδιας Κυβέρνησης η μίας επόμενης. Οι αλλαγές στο παρελθόν ήταν τόσες πολλές που δεν καταλάβαινες αν υπήρχε επιτυχία ή αποτυχία. Η καλή πρακτική είναι να συσσωρεύσεις εμπειρία. Έχουμε πρόσφατες αλλαγές που ακόμα δεν έχουν αξιολογηθεί. Θα αφήσουμε τη ζωή να τις δικαιώσει ή να τις επιδοκιμάσει. Κάναμε μία εξαίρεση, την εξαίρεση του μαθήματος της πληροφορικής. Θεωρήσαμε ότι είναι απαράδεκτο να έχει απαληφθεί από τις Πανελλήνιες εξετάσεις για όσους θέλουν να σπουδάσουν Πληροφορική. Δεν υποτιμούμε τη Χημεία, αλλά η επιστημολογική μας προσέγγιση κατέληξε στο συμπέρασμα ότι πρέπει να εξετάζεται το μάθημα αυτό. Υπήρξε μία συζήτηση ανάμεσα στους δύο κλάδους και σύντομα θα κάνουμε την σχετική διαρρύθμιση. Για να φτάσουμε σήμερα να χρησιμοποιούμε τους υπολογιστές κάποιοι ασχολούνται με την επιστήμη της Πληροφορικής. Με φειδώ και στάθμιση κάνουμε αυτή την επιλογή. Καταλήγει ο σχετικός διάλογος για να το εφαρμόσουμε.

Για τις αλλαγές που θα γίνουν στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση: Έχουμε δηλώσει ότι η πρωτοβάθμια εκπαίδευση θα συγκεντρώσει την μεγαλύτερη φροντίδα μας. Θα ωριμάσουμε τον διάλογο μέχρι τον Ιανουάριο. Θα διαρρυθμίσουμε το χρόνο μας με ορόσημο την διαδικασία της εκλογής του Προέδρου της Δημοκρατίας. Θα συνεδριάσει το Εθνικό Συμβούλιο της Παιδείας μετά από δύο χρόνια. Εκεί θα γίνει η πρώτη συζήτηση και ο δικός μας λόγος θα περιοριστεί στην εισήγηση του θέματος. Θα έχουμε το χρόνο στην Βουλή με συνεδριάσεις ανά 20 ημέρες να διαβουλευτούμε. Επειδή υπάρχει δημοσιογράφος που παραπληροφορεί και αυτά που λέει αναπαράγονται από σχολιογράφους και μπαίνουν στον φαύλο κύκλο και τα κόμματα, δεν πρόκειται να κάνουμε άλλες αλλαγές.

Για τα 49 τμήματα Πανεπιστημίων και ΤΕΙ, τα οποία η ΑΔΙΠ τα κρίνει ανεπαρκή σε ότι αφορά το Διδακτικό Επιστημονικό Προσωπικό: Η ΑΔΙΠ είχε ενημερώσει τη Βουλή για την αξιολόγηση που συνέταξε μέχρι τον Φεβρουάριο του 2014. Τα 49 τμήματα έχουν από 9 έως και 0 μέλη ΔΕΠ. Είχαμε δύο δρόμους, να ρωτήσουμε την ΑΔΙΠ αν πρέπει να καταργηθούν τα εν λόγω τμήματα. Τον αποφύγαμε τον δρόμο αυτό, διότι έχουμε και εμείς εμπειρία και είναι γνωστό ότι υπάρχουν τμήματα με λίγα μέλη ΔΕΠ και μπορούν να συμπληρώσουν τα προγράμματα διδασκαλίας. Επειδή έχουμε την εμπειρία, σκεφτήκαμε προκειμένου να καταγραφούν τα τμήματα που θα μπουν στο μηχανογραφικό, να στραφούμε στα ίδια τα Ιδρύματα. Ρωτήσαμε λοιπόν, αν σε αυτά που υπάρχουν μηδέν ΔΕΠ αν μπορούν να λειτουργήσουν. Έρχονται πρυτάνεις και μας δηλώνουν αδυναμία λειτουργίας. Εμείς απαντάμε ότι θα πρέπει να μας τα φέρουν γραπτώς ως αποφάσεις των οργάνων που ηγούνται. Εμείς λοιπόν συνάδελφοι του ΣΥΡΙΖΑ κάνουμε διάλογο, δεν έχουμε τις απαντήσεις, αλλά θεωρούμε ότι πολύ σύντομα θα τις έχουμε. Να έχετε στο μυαλό σας ότι χωρίς εισήγηση από τα Ιδρύματα κανένα τμήματα δεν θα κλείσει, διότι θα είναι ελλιπής η απόφαση.

Για διοικητικούς υπαλλήλους: Δεν έχω κάτι περισσότερο να πω από τότε που αναγνώστηκε η αξιολόγηση από τον ανεξάρτητο αξιολογητή στην Βουλή. Σας θύμισα τότε ότι η Κυβέρνηση σε ανώτατο επίπεδο, του Πρωθυπουργού και του Αντιπροέδρου πήρε απόφαση η οποία είχε αναγνωστεί από την κα Βούλτεψη. Επαναλαμβάνω ότι δεν υπάρχει ανάγκη απόλυσης. Υπάρχει ανάγκη κυβερνητικής σύσκεψης για την διαρρύθμιση του θέματος. Από την αξιολόγηση του αξιολογητή προκύπτει ανάγκη προσλήψεων. Πρώτοι από όλοι θα ενημερωθούν οι Πρυτάνεις, με τους οποίους όπως και με τη ΔΟΕ και με την ΟΛΜΕ έχουμε εβδομαδιαίο διάλογο μαζί τους.