Ο υπουργός παιδείας σε χαιρετισμό του στον εορτασμό των Υπαλλήλων της Κεντρικής Υπηρεσίας για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940, αναφέρθηκε για το έργο του υπουργείου και ανήγγειλε ότι εντός της εβδομάδας θα εκδοθεί το Προεδρικό Διάταγμα για την Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Συστήματος.
Αποσπάσματα από τον χαιρετισμό του υπουργού:
Ξαναλειτουργήσαμε με εξετάσεις τα Δημόσια Πρότυπα Σχολειά ούτως ώστε τα παιδιά όλων των οικογενειών, ανεξαρτήτως κοινωνικής προέλευσης να έχουν πρόσβαση σε σχολειά Αριστείας, σε σχολειά αξιολογημένα, με μοναδικό γνώμονα την αξιοσύνη τους.
Αυτή την εβδομάδα εκδίδεται το Προεδρικό Διάταγμα για την Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Συστήματος γιατί δεν μπορεί να λειτουργήσουμε, και δεν μπορεί να γνωρίζουμε τις αβελτηρίες τα κενά του Εκπαιδευτικού μας Συστήματος ένα δεν έχουμε ένα Εκπαιδευτικό Σύστημα που αξιολογείται διαρκώς. Γιατί έτσι θα βελτιώσουμε το Εκπαιδευτικό μας Σύστημα γιατί έτσι θα αυτό βελτιωθούμε. Θα ξέρουμε ποιοι από εμάς πόσο , πότε χρειάζονται επιμόρφωση θα επιβραβεύονται αυτοί οι οποίοι προχωράν χωρίς να τιμωρούνται οι υπόλοιποι.
Περάσαμε το Νομοσχέδιο για το Λύκειο και το Τεχνολογικό και Επαγγελματικό Λύκειο και είναι τομή στην Επαγγελματική Εκπαίδευση σε μια μεγάλη τομή γιατί επί σειρά ετών, μπολιάσαμε την κοινωνία μας με μια νοοτροπία να παρκάρουμε τα παιδιά μας στο πανεπιστήμιο και μετά να τα εισάγουμε στο δημόσιο τομέα και να τα αποτελέσματα. Απαξιώθηκαν οι δεξιοτεχνίες και τα τεχνικά προσόντα στην πολιτεία μας στην κοινωνία μας χάσαμε τεχνίτες και αυτό είχε ως αποτέλεσμα την απαξίωση της παραγωγικής διαδικασίας. Σήμερα το Επαγγελματικό Λύκειο όπως το δομούμε δεν είναι ένα σχολείο δεύτερης επιλογής είναι ένα σχολείο πρώτης επιλογής, είναι ένα σχολείο που δίνει ευκαιρίες στους πολίτες μας να αποκτήσουν δεξιότητες να γίνουν τεχνίτες να κάνουν ένα χρόνο μαθητείας μετά το Λύκειο ερχόμενοι σε επαφή με την παραγωγή με τους κοινωνικούς εταίρους δημιουργώντας σχέσεις μακροχρόνιας εργασίας .
Με το Σχέδιο Αθηνά κορφολογήσαμε τα τεχνικά Ιδρύματα κυρίως τα απαλλάξαμε από γνωστικά παιδία που ήταν άσχετα από την Τεχνολογική Εκπαίδευση. Έχει αρχίσει μια μεγάλη προσπάθεια αναβάθμισης σε κάθε βαθμίδα της εκπαίδευσης και αυτό με την δική σας βοήθεια και την βοήθεια των εκπαιδευτικών και είναι αλήθεια ότι αναγκαστήκαμε να πάρουμε και δύσκολες και επώδυνες αποφάσεις.
Είναι αλήθεια ότι σε μία κοινωνία που δοκιμάζεται και με όλα τα νοικοκυριά να πλήττονται από αυτή την κρίση ήταν ανάγκη να πάρουμε δύσκολες αποφάσεις και αναφέρομαι στις αποφάσεις για την διαθεσιμότητα των εκπαιδευτικών και την διαθεσιμότητα των διοικητικών υπαλλήλων στα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Γλυτώσαμε όμως τα χειρότερα γιατί με τεκμηριωμένο σχέδιο αποδείξαμε ότι δεν υπάρχει καμία μα καμία πιθανότητα οι εκπαιδευτικοί να μπουν σε διαθεσιμότητα στα νούμερα αυτά τα οποία έλεγαν και το δεύτερο και η βασικότερη μερίμνα μας είναι ότι 2.000 εκπαιδευτικοί που μπήκαν σε διαθεσιμότητα να ξαναπάρουν θέση εργασίας και ήδη με την κοινή υπουργική απόφαση 1.200 απορροφήθηκαν στις δομές επαγγελματικής κατάρτισης και θα απορροφηθούν και οι υπόλοιποι ούτος ώστε κανένας από αυτούς που μπήκαν σε διαθεσιμότητα να μείνει άνεργος.
Εμείς όμως ως υπουργείο Παιδείας κλείσαμε αυτό το κεφάλαιο και κλείσαμε κάθε Μνημονιακή υποχρέωση και έτσι οι εργαζόμενοι , οι εκπαιδευτικοί μπορούν πλέον να εργάζονται σε ένα καθεστώς ασφάλειας, σε ένα περιβάλλον ασφάλειας. Και θα σας πω και κάτι άλλο ότι αυτό το οποίο προείχε και προέχει για εμάς είναι η κάθε η υποχρέωση που υπήρχε να ενταχθεί σε έναν εθνικό στρατηγικό σχεδιασμό για την παιδεία μας , γιατί έχουμε εθνικό στρατηγικό σχέδιο. Και το εθνικό στρατηγικό σχέδιο περνάει από την αναβάθμιση του εκπαιδευτικού συστήματος σε κάθε βαθμίδα.
Ακολούθησε το Diorismos στο Google News! Με την υπογραφή του www.diorismos.gr
