Κείμενο, σαν σχόλιο στο άρθρο 2, στον δικτυακό τόπο του Υπουργείου Παιδείας http://www.opengov.gr/ypepth/?p=1687, στα πλαίσια της δημόσιας διαβούλευσης για το σχέδιο νόμου για την Αναδιάρθρωση της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, υπέβαλε σήμερα το Τμήμα Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών του Πανεπιστημίου Αθηνών.
Τα κείμενο αποτελεί μία σύνοψη των απόψεων των Πανεπιστημιακών για την προτεινόμενη μείωση των ωρών του μαθήματος Πληροφορικής στο υπό διάλογο νέο πρόγραμμα για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση καθώς και την κατάργηση του μαθήματος «Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον» (ΑΕΠΠ) από τη λίστα των εξεταζόμενων μαθημάτων για τους υποψήφιους των τμημάτων Πληροφορικής.
Στο κείμενο μεταξύ άλλων επισημαίνεται ότι: "Ως καθηγητές του Τμήματος Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών μείναμε έκπληκτοι. Στην παρούσα περίοδο της κρίσης και των ατελείωτων συζητήσεων για το πώς θα τεθεί ηΕλλάδα σε τροχιά ανάπτυξης, περιμέναμε να δούμε ένα σχέδιο διαβούλευσης για την ΑNΑΒΑΘΜΙΣΗ των μαθημάτων Πληροφορικής, έτσι ώστε η διδασκαλία να ενσωματώσει πρόσφατες εξελίξεις στα πλαίσια της νέας πραγματικότητας που οι νέοι μας βιώνουν τόσο στην καθημερινότητά τους όσο και μέσα από τις αγωνίες τους για το μέλλον τους. Ταυτόχρονα, η αναβάθμιση αυτή θα έχτιζε πάνω στην αποκτηθείσα εμπειρία, ώστε να διορθωθούν τυχόν ατέλειες και αστοχίες στο υπάρχον πρόγραμμα.
Αντί αυτού, είδαμε δραστικό περιορισμό των μαθημάτων Πληροφορικής στο Λύκειο, με παρουσία μόνο στην πρώτη τάξη και πλήρη εξαφάνιση στις επόμενες δύο τάξεις του Λυκείου. Το πλέον, ίσως, αξιοσημείωτο είναι ότι εξαλείφεται το μάθημα «Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον» (ΑΕΠΠ), το οποίο προσέφερε γνώσεις αλγοριθμικής σκέψης για χιλιάδες υποψήφιους φοιτητές της Τεχνολογικής Κατεύθυνσης.
Δεν κατανοούμε σε τι αποσκοπεί αυτή η υποβάθμιση και σε ποια παιδαγωγικά επιχειρήματα εδράζεται, ούτε έχουμε ενημερωθεί αν έχουν μελετηθεί εκπαιδευτικά συστήματα άλλων χωρών ώστε να αντλήσουμε εμπειρίες και διδάγματα. Η δική μας μελέτη και εμπειρία προγραμμάτων σπουδών στη μέση εκπαίδευση άλλων χωρών υποδεικνύει το ακριβώς αντίθετο."
Διαβάστε ολόκληρο το κείμενο ενάντια στην υποβάθμιση της Πληροφορικής στο Λύκειο
Ακολούθησε το Diorismos στο Google News! Με την υπογραφή του www.diorismos.gr
