Πραγματοποιήθηκε σήμερα στο ξενοδοχείο Τιτάνια η παρουσίαση της έρευνας του ΙΝΕ-ΓΣΕΕ/ΟΙΕΛΕ και της ΟΙΕΛΕ για το Νέο Λύκειο και την πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Στη συζήτηση που ακολούθησε έλαβαν μέρος εκπρόσωποι κομμάτων και των εκπαιδευτικών ομοσπονδιών.
Ο πρόεδρος της ΟΙΕΛΕ, Μιχάλης Κουρουτός, στην τοποθέτησή του επισήμανε τις σημαντικότερες δομικές αδυναμίες του σχεδίου του ΥΠΔΒΜΘ για το Νέο Λύκειο, μεταξύ των οποίων συγκαταλέγονται οι εξής:
1. δεν ανταποκρίνεται στις ουσιαστικές ανάγκες των εφήβων μαθητών αφού παραγνωρίζει τις ιδιαιτερότητες και τα φυσικά χαρακτηριστικά της ηλικίας τους. Συνεχίζει να τους εμπλέκει στη μαθησιακή διαδικασία με τρόπο ψυχαναγκαστικό, νοσηρά ανταγωνιστικό και παρωχημένο.
2. δεν αντιμετωπίζει το Λύκειο ως μια, πραγματικά περιεκτική και σύγχρονη, βαθμίδα γενικής παιδείας. Αντίθετα το διαμορφώνει ως βαθμίδα εξειδίκευσης μέσα από ένα πλήθος μαθημάτων που ανταγωνίζονται το ένα το άλλο αφήνοντας το μαθητή αδιάφορο και παθητικό.
3. δεν παρέχει στους μαθητές πραγματική δυνατότητα επιλογής μαθημάτων, επιλογή που να τους διασφαλίζει την ελευθερία να διαμορφώνουν το πρόγραμμα σπουδών σύμφωνα με τα ενδιαφέροντα και τις ικανότητές τους. Η «ελευθερία των επιλογών» με τον τρόπο που παρέχεται στην πρόταση του Υπουργείου είναι ψευδεπίγραφη και περιοριστική, γι αυτό θα ακυρωθεί, ουσιαστικά, στην πράξη της εκπαιδευτικής καθημερινότητας.
4. δεν οδηγεί στη μορφωτική αυτοτέλεια και στην παιδαγωγική αυτονομία του Λυκείου. Εξακολουθεί να εγκλωβίζει το Λύκειο σε παθητικό προθάλαμο της επόμενης βαθμίδας αφού το κρατά όμηρο του συστήματος πρόσβασης στο Πανεπιστήμιο. Υπό την έννοια αυτή θα διευρυνθεί η φροντιστηριακή λογική της εκπαιδευτικής διαδικασίας με συνέπεια τη διαιώνιση της ίδιας νοσηρής νοοτροπίας που ταλανίζει εδώ και δεκαετίες το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα.
5. δε δημιουργεί μια βαθμίδα διασφαλισμένης ποιότητας. Κάτι τέτοιο προϋποθέτει ένα σοβαρό και αξιόπιστο εξεταστικό σύστημα που πιστοποιεί με κύρος την επάρκεια ενός εθνικού απολυτηρίου το οποίο θα ανοίγει διεξόδους προς όλες τις κατευθύνσεις.
6. δε διασυνδέει το Λύκειο, ως ενεργό μαθησιακό κέντρο, με την τοπική κοινωνία, αφού εξακολουθεί να το αντιμετωπίζει ως απονεκρωμένο κύτταρο της εκπαιδευτικής γραφειοκρατίας που εθίζει τους μαθητές στην απομνημόνευση και την τυπολατρία.
7. δεν αντιμετωπίζει στο ίδιο πλαίσιο συζήτησης το τεχνικό επαγγελματικό Λύκειο και τη σχέση των δυο σχολείων μεταξύ τους, καθώς και με την προηγούμενη και επόμενες βαθμίδες τους.
Οι εκπρόσωποι και των τριών μεγάλων εκπαιδευτικών Ομοσπονδιών (ΔΟΕ, ΟΛΜΕ, ΠΟΣΔΕΠ) συμφώνησαν στο ότι το σχέδιο του Υπουργείου Παιδείας για το Νέο Λύκειο δεν ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις της ελληνικής κοινωνίας και πως είναι αναγκαίο να ξεκινήσει από την αρχή ο διάλογος για το κρίσιμο αυτό θέμα στα πλαίσια της εκπαιδευτικής κοινότητας. Επισήμαναν ταυτόχρονα την ιδιαίτερη σημασία και τη χρησιμότητα της δημοσίευσης της έρευνας της ΟΙΕΛΕ ως μιας καλής αφετηρίας για τον διάλογο αυτό και της αναγκαιότητας για κοινή δράση όλων των εκπαιδευτικών ομοσπονδιών. Ο πρόεδρος της ΔΟΕ κ. Κομνηνός Μαντάς εξήρε την προσπάθεια της Ομοσπονδίας να παρουσιάσει έρευνα με απόψεις των εργαζομένων και τόνισε την ανάγκη συμπόρευσης των εκπαιδευτικών Ομοσπονδιών, καθώς τα προβλήματα είναι κοινά. Ο εκπρόσωπος του ΔΣ της ΟΛΜΕ κ. Ηλίας Παπαχατζής συμφώνησε με τα γενικά συμπεράσματα της έρευνας και χαρακτήρισε το Νέο Λύκειο ως αλυσόδεμα των παιδιών με άγχος και περιορισμούς. Η Γενική Γραμματέας της ΠΟΣΔΕΠ κ. Ευγενία Μπουρνόβα εξέφρασε την έκπληξή της για το ότι η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας αγνοεί προκλητικά τις έρευνες των εκπαιδευτικών, παρά το γεγονός ότι είναι τεκμηριωμένες και δεν έχουν καταγγελτικό χαρακτήρα. Πρόσθεσε, δε, πως το εθνικό απολυτήριο λυκείου θα πρέπει να είναι ισχυρό και αυτόνομο. Τέλος, ο κ. Χρήστος Νάστας, Γ.Γ. της Εθνικής Επιτροπής Ατόμων με Αναπηρία ευχαρίστησε την ΟΙΕΛΕ για τη συμπαράστασή της στον αγώνα των ατόμων με ειδικές ανάγκες για ένα σχολείο ανθρώπινο, δημοκρατικό και ισότιμο, ένας αγώνας που προσκρούει, όπως είπε, στην αναλγησία του Υπουργείου.
Η έρευνα του ΙΝΕ-ΓΣΕΕ/ΟΙΕΛΕ, στην οποία συμμετείχαν ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί από όλη την Ελλάδα έχει ήδη αναρτηθεί στην ιστοσελίδα της Ομοσπονδίας
Ακολούθησε το Diorismos στο Google News! Με την υπογραφή του www.diorismos.gr
